Zajęcia te uczyły dzieci wczuwania się w sytuację, podejmowania decyzji, obrony swych racji, wzbogacały słownictwo. Wczoraj naszym rozmowom towarzyszył obrazek “Za oknem”, a jednym z zadań dzieci było rysunkowe dokończenie zdania: “Szkoda, że jestem w domu, gdy…” lub “Jak to dobrze,że jestem w domu, gdy…”
