Punktem wyjścia naszej zabawy było słowo “lot”(często pojawiające się ostatnio na zajęciach). Potem wspólnie tworzyliśmy rodzinę słów, układaliśmy wymyślone słowa i tłumaczyliśmy sobie znaczenie najtrudniejszych (polot, plotka, lotniskowiec). A na zakończenie powstał ilustrowany słowniczek, przedstawiający nawet tak trudne do zobrazowania rzeczy jak “ulotny”, czy “plotka”.
