Tak więc w środę, czwartek i piątek mogliśmy:
- oglądać stare aparaty fotograficzne i badać czym różnią się od tych współczesnych
- obejrzeć prezentację poświęconą historii fotografii
- zaprezentować koleżankom i kolegom własną kolekcję zdjęć
- stworzyć mapę myśli związaną z tym tematem
- stworzyć pracę plastyczną naśladującą technikę fotomontażu
- zrozumieć wielką rolę fotografii utrwalającej wydarzenia i przeżycia ludzi
